OTCA e Ministério da Educação do Brasil avançam na reativação da Comissão Especial de Educação da Amazônia (CEEDA)

A Organização do Tratado de Cooperação Amazônica (OTCA) e a Assessoria Internacional do Ministério da Educação (MEC) realizaram, nesta terça-feira, 07/04, uma reunião de trabalho para avançar na reativação da Comissão Especial de Educação da Amazônia (CEEDA), um mecanismo-chave para fortalecer a cooperação regional em formação, conhecimento, capacitação e educação na Região Amazônica.
O encontro contou com a participação da diretora executiva da OTCA, Vanessa Grazziotin, e do coordenador de Ciência, Tecnologia e Educação da organização, Angel Vilora. Pelo MEC, participaram o assessor especial para Assuntos Internacionais, Felipe Dutra de Carvalho Heimburger, e o coordenador de Integração Regional e Língua Portuguesa, Gustavo Brechesi Servilha.
Durante a reunião, foram abordados os trâmites necessários para a negociação prévia entre os países membros da OTCA, bem como os aspectos organizacionais para a futura convocação da CEEDA, cuja reativação busca fortalecer o diálogo regional em matéria educacional.
Esse processo dá continuidade a avanços recentes, como a Reunião Extraordinária (e reativação) da Comissão Especial de Ciência e Tecnologia da Amazônia (CECTA), realizada em 23 de março, em Brasília, no âmbito da Reunião de Ministros e Altas Autoridades de Ciência e Tecnologia dos países membros da OTCA.
As Comissões Especiais de Ciência e Tecnologia (CECTA) e de Educação (CEEDA) fazem parte dos mecanismos de coordenação da OTCA voltados à promoção do intercâmbio de conhecimentos, do ensino, da educação formal, da pesquisa, do desenvolvimento de capacidades e da articulação de políticas públicas em temas estratégicos para a região amazônica.
A reativação da CEEDA se insere nos esforços dos países amazônicos para impulsionar uma agenda comum que integre a educação básica e superior como pilar fundamental para o desenvolvimento sustentável, em consonância com os mandatos regionais estabelecidos nas Declarações de Belém (2023) e Bogotá (2025).
Da mesma forma, a reativação da Comissão Especial de Educação da Amazônia está vinculada à preparação de espaços de alto nível, como a Reunião de Ministros da Educação dos países membros da OTCA, que permitirá ampliar e fortalecer o diálogo político e técnico em torno de objetivos estratégicos para a região.
Com esse compromisso, a OTCA reafirma sua relevância como plataforma de articulação regional, promovendo iniciativas que contribuam para uma Amazônia mais integrada, inclusiva e baseada no conhecimento.