Publicación que realiza, en forma participativa y a través de consultas, una exploración de la situación actual de la educación básica primaria amazónica en Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. Presenta propuestas de criterios para la inclusión de la educación ambiental en el currículo básico primario de los Países Parte del TCA.
Emissor
OTCA
Idioma
ESPAÑOL
Nº de páginas
442
Año
2016
Véase también
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